PHÒNG GD & ĐT ALƯƠI
TRƯỜNG THCS LÊ LƠI

ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
PHÂN MÔN: TẬP LÀM VĂN ( dành cho lớp đại trà)
THỜI GIAN: 90 PHÚT

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong phân môn Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hình thức : tự luận.
III.XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ
Mức độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Câu-Điểm
Tỉ lệ

Văn bản thuyết minh
Câu 1.Có bao nhiêu phương pháp…(0,5 đ)

Câu 4.Viết dàn…(2 đ)
Câu5.Cây lúa ở quê hương em. (6 đ)
3 câu
8.5 đ 85%

 Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn thuyêt
Câu 2. Để văn bản thuyết minh hấp dẫn, gây hứng thú …(0,5 đ)



1 câu
0,5 đ 0,5%


Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.

Câu 3. Bổ sung yếu tố miêu tả….
(1 đ)



1 câu
1đ10%


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2câu

1 đ 10%
1 câu

1 đ – 10%
 1câu

2 đ – 20 %
1 câu

6 đ – 60%
Số câu: 5
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%

 IV.BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN
1.Có bao nhiêu phương pháp thuyết minh?
2.Để văn bản thuyết minh hấp dẫn, gây hứng thú cho người đọc cần vận dụng những biện pháp thuyết minh nào?
3.Bổ sung yếu tố miêu tả vào các chi tiết thuyết minh sau:
- Rể tre ............................................................................................................
-Thân tre .......................................................................................................
- Măng tre .....................................................................................................
- Tay tre ........................................................................................................
4. Cây lúa ở quê hương em.
V.HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
Câu 1. (0,5 điểm) Có 6 phương pháp thuyết minh.
Câu 2. (0,5điểm) Ngoài các phương pháp thuyết minh người viết còn phải sử dụng các biện pháp nghệ thuật như kể chuyện, tưởng tượng, nhân hóa đàm thoại theo lôi ẩn dụ,n vè, diễn ca…
Câu 3. (1 điểm) Hs có thể tự bổ sung các yếu tố miêu tả vào. Gv dựa và khả năng bổ sung của các em để cho điểm.
Câu 4. (2 điểm) Dàn bài
Mở bài: giới thiệu chung về cây lúa ở quê hương em
Thân bài
Lúc lúa còn nhỏ
Lúa trưởng thành
Lúa chín
Thu hoạch
Kết bài
Khẳng định lại cây lúa là cây cung cấp lương thực cho quê hương và cho đất nước.
********************************************************
PHÒNG GD & ĐT ALƯƠI
TRƯỜNG THCS LÊ LƠI

ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
PHÂN MÔN: TẬP LÀM VĂN ( dành cho lớp đại trà)
THỜI GIAN: 90 PHÚT

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong phân môn Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hình thức : tự luận.
III.XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ
Mức độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Câu-Điểm
Tỉ lệ

Miêu tả trong văn bản tự sự
Câu 1. Yếu tố miêu tả có tác dụng nghư thế nào….


Câu 2. Kể lại một giấc mơ, trong đó….
2 câu
10 đ 100%

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1câu

3 đ 30%


1 câu

7 đ – 70%
Số câu: 2
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%

 IV.BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN
Tự luận
Câu 1. Yếu tố miêu tả có tác dụng nghư thế nào trong văn bản tự sự?
Câu 2. Kể lại một giấc mơ, trong đó em được gặp lại người thân đã xa cách lâu ngày.
V.HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
1. Yêu cầu chung:
-Kiểu bài: Tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, hành động, con người.
-Hình thức: Kể lại dưới dạng giấc mơ, tình huống giả định: người